Data:27/04/2020-Professora:Adriana Costa -Disciplina:Língua Portuguesa-Conteúdo:Interpretação texto,Atividades de fixação( predicado- verbo nominal),produção de texto: gênero poema
Bom diaaaa,hoje estamos iniciando a quarta semana com as aulas a distância.Espero encontrá-los firmes e fortes para que possamos desenvolver um bom trabalho juntos.Leia o texto abaixo e com atenção faça a interpretação no caderno com cabeçalho e letra legível! Interpretação de Texto
|
Órion
A primeira
namorada, tão alta
que o beijo não
alcançava,
o pescoço não
alcançava,
nem mesmo a voz a
alcançava.
Eram quilômetros
de silêncio.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Poesia
completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2002.
|
1) De
quantos versos e de quantas estrofes se compõe o poema lido?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2) Considerando
a escrita do poema no espaço da folha, responda:
a)
De que modo ele se difere de um texto em prosa?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b)
Essa organização gráfico-espacial é uma característica apenas desse poema ou se
estende aos poemas como um todo?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3) Órion
é uma constelação de estrelas brilhantes e visíveis. Com base nessa definição,
responda:
a) O
poeta faz uma comparação no poema. Que comparação é essa?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
b) O
termo “Luzia” pode ser interpretado de duas maneiras diferentes no poema. Quais
são elas? Identifique a classe gramatical a que essa palavra pertence em cada
um dos sentidos.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
c)
Interprete o seguinte verso “Luzia na janela do sobradão.”
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4) O
que você compreendeu do verso: “Eram quilômetros de silêncio”?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5)
Que recurso usado na estrutura do poema reforça a ideia do silêncio?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ Faça as atividades de fixação ainda no caderno de língua portuguesa Gramática
1) Releia
este trecho, extraído do texto O romance
sob suspeita, visto no quadro Pra
você que é curioso.
|
Da mesma forma, o mundo violento e
patético das drogas, os labirintos da política internacional, guerras,
exílios e viagens espaciais também estrelam os best-sellers contemporâneos.
|
a)
De quantas orações esse período se compõe?
____________________________________________________________________________
b)
Transcreva o sujeito e o predicado presentes no período e classifique-os.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
c)
Indique os núcleos do predicado.
____________________________________________________________________________
d)
Como se estrutura o predicado dessa oração?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2)
Veja mais desse texto:
|
A luta entre a censura e a
libertação da expressão, entre a leitura livre e a proibição de livros vem
registrada nos próprios romances [...]
|
a)
De que tipo de predicado a oração que compõe esse período se constitui?
____________________________________________________________________________
b) A
palavra “registrada” se refere a que termo dessa oração?
____________________________________________________________________________
c)
Esse termo se classifica como predicativo do sujeito ou como predicativo do
objeto?
____________________________________________________________________________
3)
Reproduza os quadros como propostos a seguir e crie orações baseadas nos textos
lidos neste capítulo, formadas por elementos que completam as colunas.
a) Verbo intransitivo + predicativo do
sujeito.
Exemplo: Horácio de Almeida correu preocupado.
|
Sujeito
|
Verbo
intransitivo
(Núcleo
do predicado verbo-nominal)
|
Predicativo
do sujeito (Núcleo do predicado verbo-nominal)
|
|
|
|
|
b) Verbo transitivo + objeto + predicativo do
objeto.
|
Sujeito
|
Verbo
transitivo
(Núcleo
do predicado verbo-nominal)
|
Objeto
|
Predicativo
do objeto (Núcleo do predicado verbo-nominal)
|
|
|
|
|
|
c) Verbo transitivo + objeto + predicativo do
sujeito.
|
Sujeito
|
Verbo
transitivo
(Núcleo
do predicado verbo-nominal)
|
Objeto
|
Predicativo
do objeto (Núcleo do predicado verbo-nominal)
|
|
|
|
|
|
Produção de Texto: Estrutura do poema
|
Soneto
é o nome dado a um poema de forma fixa, que possui quatro estrofes: as duas
primeiras são denominadas quartetos
ou quadras (estrofes de quatro
versos) e as duas últimas, tercetos
(estrofes de três versos).
As quadras ou quadrinhas
são estruturas literárias utilizadas com frequência na divulgação da cultura
popular. Veja esta quadra, bastante conhecida, e observe como todos os versos
foram construídos com sete sílabas, também chamados heptassílabos ou redondilhas
maiores.
Sete e sete são catorze
Com mais sete vinte e um
Tenho sete namorados
Mas eu gosto só de um.
|
|
As rimas de um poema podem ser classificadas em internas ou externas. Rima interna é aquela que acontece
dentro do verso. Rima externa é a
que acontece no final do verso.
Chamamos emparelhadas as rimas que se sucedem duas a duas (AABB); opostas as que se opõem (ABBA); alternadas as que se alternam (ABAB);
e mistas as que apresentam outros
tipos de combinações.
|
|
Como já vimos, poesia é tudo aquilo que evoca o sentimento do belo e é
comovente. Portanto, a poesia está presente não só nos poemas, mas em
pinturas, fotografias e na própria vida.
Chamamos poema o texto poético escrito em versos. Cada linha do poema
corresponde a um verso, e ao
conjunto de versos damos o nome de estrofe.
Os poemas podem ou não ter rimas.
O autor de poemas é chamado poeta. A voz que fala no poema é a do
eu poético, que é uma criação do
autor.
Ao escrever poemas, o poeta procura
utilizar palavras e expressões de modo original e surpreendente.
Em geral, emprega a linguagem
figurada, o que pode gerar diferentes interpretações daquilo que os poemas
expressam. A forma, a sonoridade e o ritmo são recursos explorados pelos poetas na construção de
sentidos.
A intenção de um poema pode ser a de
emocionar o leitor, propor uma reflexão ou apresentar os sentimentos, as
ideias e as emoções do poeta diante de situações da vida.
|
Comentários
Postar um comentário